学界一直都在讨论广播电视语言究竟怎样可以影响到咱们平常的说话具体情况，而关于这种影响到底是好还是坏，却很少存在确定结论呢。

媒介语言的社会根源

广播电视里的语言不是凭空弄出来的，它的根基深深扎根在社会平常使用的语言里头。播音员以及节目制作人自身就生活在具体的社会环境当中，他们运用的词汇、句式以及语气，都不可避免地带有社会语言的痕迹。比如说，好多新闻播报里常用的话语，最开始是源自街头巷尾的交流，经过提炼以及规范化之后才登上荧屏。这种从社会到媒介的提炼过程，确保了广播电视的语言不会脱离群众，能够引发听众和观众产生共鸣。

广播电视语言以社会用语作原型，不过并非单纯的原样复制，它得历经筛选、加工，从而让其更契合传播规律，像变得更清晰、更简洁、且更具表现力。北京广播学院于20世纪80年代就曾有研究表明，播音语言在语音、语法方面与社会话语维持一致，这是传播有效性的根基。而这种一致性是媒介语言能够反过来对社会产生影响的前提条件。

学校教育与人际互动

除去广播电视外，我们学习语言有着多样方式，其中学校教育起着基础作用。从小学生进入语文课起，老师便系统教授普通话发音，还教授词汇以及语法规则，这搭建了我们语言能力的骨架。课堂里的朗读，和其造句、写作练习，都在塑造着个体的语言习惯。

于是乎，于同一时刻，跟家人、朋友以及同事之间的平常交流，乃是语言学习另外的一所大学。于这样真实的交互场景下头，我们学会用俚语，拿捏谈话节律，领会话语之外的意思。比如说，年轻人风行的网络用语，常常先于社交圈子里头扩散，而后才有可能被部分广播电视节目吸纳乃或探讨。学校规范跟社会实践一同发挥作用，造就了每个人别具一格的语言库。

历时分析揭示演变

要梳理清楚广播电视语言和社会用语之间那种繁杂的关系，仅仅进行静态观察是不足够的，一定要开展历时性分析。也就是把时间线拉长，去查看不同时期媒介语言的变化和社会语言的变迁是怎样交织在一起的。比如说，在改革开放刚开始的时期，广播电视里大量引入了科技、经济类的新词汇，而这些词汇慢慢地变成了社会通用语。

研究人员借助对比九十年代以及二十一世纪时段的新闻节目录音之时，发觉播音语速显著加快，句式更为灵活，语气也更偏向平实亲切。此等变化并非单独出现，它跟社会整体生活节奏加快、交流方式趋于直接高效同步。历时性研究协助我们弄明白，影响是双向且持续的，并非单向的灌输。

新词引进与地位赋予

在广播电视语言方面，对社会新词产生有着显著推动作用，这主要体现于两方面，一方面是引入外来词，另一方面是赋予新词合法地位。当新闻报道首次用到“克隆”“纳米”等科技词汇，或者“WTO”“APEC”等国际组织缩写时，这些词就会借助权威渠道快速普及。

更为关键的要点在于，当一个词语或者表达方式，在中央电视台《新闻联播》等具备权威性的节目之中，被频繁地加以运用之时，它的“认可度”就会呈现出迅速上升的局面。哪怕某些网络当中流行的热词，在最开始的时候，是源自于小众的圈层范围之内，然而一旦被主流性质的媒体所接纳采用之后，就会加快这一些热词，朝着社会各个不同阶层进行扩散的进程，并且还会提高这些热词，在社会语言体系当中所占据的“地位”。这样一种“地位赋予”的效应，是广播电视所拥有的独特影响力的一种展现。

个体采纳与社会扩散

对社会产生影响的广播电视语言，通常按照“个体采纳 - 社会扩散”的两步模式行进，先是无数个体观众或听众，于收看收听节目期间，下意识地模仿并学习其中具有吸引力的表达方式，就像某个热播电视剧的经典台词，会被观众在与朋友聊天之际加以模仿运用，此乃第一步。继而才是相关语言在社会范围的扩散，这就是遵循该模式的第二步。

啥时候模仿的人数抵达特定规模，进而构成一种风尚，这时新的语言形式达成了从个体行为朝着社会现象的转变。于这个进程里，社交范围广、乐意分享的“意见领袖”或者“早期采纳者”作用很关键。他们说不定是教师、主持人或者活跃于社交媒体的用户，他们的运用会加快新语言形式在不一样社交圈层的渗透。

心理机制与社会整合

以心理角度予以观察，个体接纳广播电视语言属于一个认知进程，人们遭受节目里规范、优美或者具备感染力语言的“激发”，结合自身所需，选择性地把它吸收进自身的语言体系，这并非完全照抄，而是进行有选择的改造，使其契合自己的身份以及交际环境。

站在了社会整体的视角上去看，那种广泛存在着的、针对于相对规范语言的共同模仿以及学习，在无形中增加了社会的“黏合度”。当天南和地北的人都在运用经由主流媒体普及开来的词汇以及表达的时候，沟通障碍就会减少，社会整合就在语言的层面之上静静地推动着。这也许恰恰就是管理部门期望广播电视语言能够发挥出来的正面引导作用。

你觉得，于现如今短视频跟社交媒体主导信息传播的状况下，传统广播电视语言针对社会用语所产生的影响是有所增强了，还是有所减弱了？欢迎在评论区域分享出你的观察。